Proefproject: Onderwijs voor volwassenen over automatiseringsassembleur EFZ

Blog_Diplom.jpg
Leister-inzichten

Janine Kaufmann (39) en Alberto De Sousa (42) van Leister Technologies AG, Zwitserland, maakten deel uit van de tweede EFZ-pilotcursus voor volwassenenonderwijs in het kanton Obwalden, Zwitserland. Lees hieronder om meer te weten te komen over hun ervaring in dit interview.

Interviewer: Silke Landtwing, Manager Bedrijfscommunicatie, LEISTER Zwitserland

100% werkbelasting plus lessen op vrijdagavonden

In tegenstelling tot een gewone stage, gingen Janine en Alberto vrijdagavond naar school. Daarnaast heeft Alberto op dinsdagen altijd via Skype een algemene opleiding gevolgd. Beiden deden de training parttime en behielden hun normale werklast bij Leister. Dit betekende dat ze geen financiële verliezen hoefden te maken, d.w.z. lagere salarissen.

Hun inzet en inspanning zijn beloond omdat ze met succes het eindexamen hebben afgelegd. Alberto heeft zelfs met 'eervolle vermelding' een 5.4 behaald als eindcijfer. (In Zwitserland wordt dit onderscheid toegekend voor een cijfer van 5,3 of hoger). Ontdek wat Janine en Alberto zeggen over hun tijd als leerlingen en of ze de stage aan anderen zouden aanbevelen in het onderstaande interview.

Janine, je hebt je beroepsopleiding als EFZ-bloemist al met succes afgerond. Waarom besloot je om deze tweede stage af te ronden?

Ik had al een tijdje nagedacht over training of verdere opleiding, omdat ik echt graag bij Leister werkte en professioneel wilde blijven groeien. Het enige wat ik niet echt wist was de richting die ik wilde volgen met mijn training, omdat een "normale" stage financieel voor mij niet haalbaar was. Op een gegeven moment sprak mijn supervisor Markus Rohrer met mij over training als Automation Assembler EFZ (EFZ is een federaal diploma voor beroepsonderwijs en -opleiding in Zwitserland) en hij gaf me daar wat informatie over. Na er een tijdje over nagedacht te hebben, wist ik dat dit de perfecte stage voor mij was. Gelukkig hoefde ik mijn werklast hierdoor niet te verminderen en de nabijheid van mijn huis tot de lessen in het Obwalden Beroeps- en Voortgezet Onderwijscentrum (BWZ) maakte het ideaal. Bovendien vond ik de tweejarige trainingsperiode optimaal voor mijn behoeften.

Alberto, dit is de eerste EFZ die je met succes hebt afgerond. Was het een gemakkelijke beslissing om "ja" te zeggen tegen deze aanvullende training?

Nee, het was niet zo gemakkelijk. Ik had een eerste gesprek met mijn leidinggevende Peter Christen, waarin hij me het aanbod deed. Dat gesprek was nog maar het begin. Peter motiveerde me om mee te doen en gaf me onderweg waardevolle tips. Na het gesprek had ik eerst wat tijd nodig om over dingen na te denken. Mijn vrouw heeft een baan en we hebben twee schoolgaande kinderen. Dus ik dacht al na of het te veel voor mij zou zijn. Daarna kwamen er discussies met het hele gezin. Het werd al snel duidelijk voor iedereen dat ik deze kans onder geen enkele omstandigheid mocht missen en dat ze mij zouden steunen. Voor Carla, mijn vrouw, betekende dit dat ik een deel van mijn rol als vader op me nam, naast haar baan, huishouden en vele andere verantwoordelijkheden. Mijn broer en zijn vrouw namen de verzorging van onze ouders over. Pas nadat ik er zeker van was dat ik genoeg steun zou krijgen, accepteerde ik eindelijk het aanbod.

Een vraag voor jullie beiden: Wat zijn de praktische taken van een automatiseringsassembleur? Welke taken wachten hier bij Leister op u als automatiseringsassembleur?

Janine: Bij Leister monteer ik elektronische circuits, soldeer ik met de soldeermachine of met de hand en test ik de circuits gedeeltelijk. Bovendien zijn I draadassemblages en bedieningselementen die nodig zijn voor de automatische lassers. Kabelverwerking maakt ook deel uit van mijn activiteiten. Daarnaast omvat mijn dagelijkse schema verschillende meet- en testtaken.

Alberto: In het algemeen blijven mijn taken min of meer hetzelfde. Wat er echter is veranderd, zijn mijn perspectieven. Ik heb nu nieuwe kennis en vaardigheden waarmee ik mijn activiteiten bij Leister nog succesvoller kan uitvoeren. Zonder het wiel opnieuw uit te vinden, stel ik vraagtekens bij processen en streef ik naar optimalisatie. Ik vind het echt leuk om mijn kennis door te geven aan mijn team, om iedereen te helpen groeien.

Wat was uw grootste uitdaging tijdens deze twee jaar training?

Janine: Er waren verschillende uitdagingen tijdens de stage. De eerste keer ging terug naar school en leerde opnieuw na zo'n lange tijd. Voor thuisonderwijs was ook veel discipline nodig, evenals het tussentijdse examen in de zomer van 2020. Kort daarna moest ik beginnen met het voorbereiden van mijn individuele praktische documenten (in het kort IPA). Ik heb de IPA in februari 2021 voltooid en het was de grootste uitdaging voor mij tijdens de trainingsperiode. Na een korte adempauze begon ik te studeren voor de schriftelijke examens, die werden afgenomen in juni 2021.

Alberto: Het coördineren van werk, gezin, school en veel studeren was een behoorlijke uitdaging voor mij.

Wie heeft je hierbij ondersteund?

Janine: Ik kon altijd rekenen op de steun van mijn vriend en familie. Mijn leidinggevende, Markus Rohrer, was ook erg behulpzaam. Ik kon hem altijd vragen stellen als ik de taken op school niet helemaal begreep. Voor de IPA ben ik Andreas Molin veel verschuldigd. Hij was mijn hoofdvisiteur en was altijd aan mijn zijde.

Alberto: Mijn lijst is lang. Ik werd ondersteund door een uitstekend team, te beginnen met mijn leidinggevende, Peter Christen, die al vanaf het begin mijn mentor is. Hij motiveerde me tijdens cruciale tijden en gaf me het zelfvertrouwen dat ik nodig had.

Mijn leidinggevende, Andreas Molin, heeft me ook veel geholpen. Naast al het andere plande hij mijn IPA met Peter Christen en stond hij bij me totdat ik het afmaakte.

Ik kreeg ook waardevolle steun van Thomas Müller, hoofd van de beroepsopleiding bij Maxon Motor AG, en van zijn teamgenoten Bruno Rütter, mechanische verwerking, en Hubert Ammann, bedrading/testen, die mijn contacten waren tot de IPA.

Alberto: Je bent een familieman en werkt 100%. Was het moeilijk om een evenwicht te vinden tussen gezin, baan en stage?

Ja, heel erg moeilijk. Ik had veel te weinig tijd voor mijn gezin. Ik waardeer mijn vrouw nu nog meer vanwege haar onvoorwaardelijke steun.

Janine: Wat vond u van deze extra inspanning?

De tijdsbesteding was voor mij hoger in het eerste jaar dan in het tweede jaar. In het eerste jaar van de stage heb ik gemiddeld zes tot acht uur per week voor school gestudeerd. Bovendien was er de voorbereidingstijd voor het tussentijdse onderzoek.

Ik nam veel halve dagen en bereidde me voor op het examen bij Maxon Motor AG in Sachseln. Ook de verminderde werkschema's die tijdelijk van kracht waren als gevolg van de coronaviruspandemie, kwamen van pas.

Waar ben je met name trots op?

Janine: Dat ik geslaagd ben voor de opleiding van artikel 32. Het is een uitdaging om zo veel te leren in zo'n korte tijd en om te slagen voor de verschillende examens.

Alberto: Ik ben trots op mijn doorzettingsvermogen en op het feit dat ik het federale diploma van beroepsonderwijs en -opleiding (EFZ) met zo'n goed cijfer heb behaald.

Beveelt u deze opleiding aan bij anderen? Zo ja, aan wie en waarom?

Janine: Ik beveel deze interessante cursus aan iedereen aan die bereid is om twee jaar te investeren om zijn of haar professionele ontwikkeling te bevorderen. De gesprekken met de andere studenten waren eveneens zeer waardevol. Het enige wat ik tijdens de les gemist heb, waren praktischere voorbeelden.

Alberto: Ik beveel de training aan iedereen aan die geïnteresseerd is in elektrotechniek en mechatronica, die op dit gebied werkt of die zijn/haar kennis en vaardigheden wil uitbreiden.

Aannemende dat ik geïnteresseerd ben, met wie kan ik contact opnemen bij Leister?

Janine en Alberto: Erika Windlin, Human Resources Manager en Hoofd stageplaatsen bij de Leister Group.

Wilt u iemand bedanken?

Janine: Allereerst wil ik iedereen bedanken die bij Leister betrokken is. Ik ben erg dankbaar dat ik deze kans heb gekregen om mijn opleiding te bevorderen en ik neem het niet voor lief. Ik zie het als een geweldig teken van waardering. Een grote dank ook aan onze leraar. Het was niet altijd gemakkelijk voor hem om in korte tijd zoveel specialistische kennis over te brengen. Er zijn veel andere mensen die ik kan noemen, dus ik wil niemand vergeten. Ik wil iedereen bedanken waar ik op kon rekenen.

Alberto: Ik wil iedereen bedanken die ik eerder heb genoemd voor hun geweldige steun. Leister huurde me in nadat ik mijn verplichte opleiding in 1995 had afgerond. Nu, bijna 26 jaar later, ben ik Leister zeer dankbaar voor het bieden van deze kans. Ik wil ook al mijn collega's bedanken voor hun hulp.

Ook voor u, Silke, hartelijk dank voor het geduldig wachten op mijn antwoorden voor dit interview. De tijd was op de een of andere manier altijd te kort (lacht). Ik hoop dat ik niemand vergeten ben. Als dat zo is, verontschuldig ik me van tevoren.

Hartelijk dank aan jullie allebei voor het interessante interview en het inzicht in twee spannende stagejaren. Namens Leister gefeliciteerd met het succesvol voltooien van deze cursus.

LT_Erika-Windlin_HR_01--5.JPG
Uw contactpersoon
Erika Windlin

Erika Windlin is de teamleider voor personeelszaken bij Leister AG en is verantwoordelijk voor de betaling van de salarissen en de opleiding.